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    Roser Calaf Masachs, Merillas, Olaia Fontal,

ISBN: 8497041291
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Comunicación educativa del patrimonio

Autor Roser Calaf Masachs, Merillas, Olaia Fontal,

Comunicación educativa del patrimonio: referentes, modelos y ejemplos.

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omunicación educativa del patrimonio: referentes, modelos y ejemplos es un libro con muchas voces; es la recuperación, en forma de relato escrito, del curso «Formación y diseño de programas para la comunicación educativa del patrimonio cultural y natural» que se impartió en Gijón en verano del 2003, en el marco de los cursos que organiza la Universidad de Oviedo desde su Vicerrectorado de Extensión Universitaria. Bajo aquel título presentábamos un producto nuevo, en tanto que combinaba una buena oferta de valoración del patrimonio desde el campo más teórico -el de los referentes y ejemplos de casos- construidos desde la práctica. La segunda parte del libro se articula a partir de tres trabajos que permiten interpretaciones diversas sobre el concepto de modelo. El orden de presentación está jerarquizado en función de la lógica de la deducción, es decir, el grado de abstracción mayor hacia la concreción de un caso. La tercera parte está dedicada al estudio de casos significativos, donde la puesta en valor, la recuperación o la sensibilización son el punto de referencia. Los ejemplos que se proponen corresponden a diferentes escenarios: primero, la ciudad; le sigue el centro de interpretación y su territorio circundante; y, a continuación, el marco más concreto del museo. Cierran el libro dos trabajos que destacan temas emergentes de patrimonio en tanto que sus sujetos de estudio se hallan en lo intangible, en la memoria del pueblo que canta o en el imaginario literario. Masachs, Roser Calaf. 8497041291

ISBN: 8497041291
Editorial: Ediciones Trea S.L.
Año de publicación: 2004
Páginas: 264

Es profesora Titular de la Universidad de Oviedo en el área de Didáctica de las Ciencias Sociales y Catedrática acreditada desde 2011. Como directora del Grupo MIRAR, de la Oferta Tecnológica de la Universidad de Oviedo en 2002, inició la línea de investigación multidisciplinar en Didáctica del Patrimonio. Culmina esa fase con la estancia de investigación en la Universidad de Laval colaborando con el profesor Ph. Dubeé (Máster en Museología). Ha dirigido 6 Tesis Doctorales entre 2003-2014 en Educación Patrimonial. Ha coordinado varios títulos en TREA (editorial de referencia en patrimonio) y numerosos artículos en revistas especializadas de Didáctica de las Ciencias Sociales. Miembro de ICOM-CECA desde 2007, ha participado defendiendo investigación en las Conferencias Generales de Montreal, Zagreb y Río de Janeiro 2013.

Merillas Olaia Fontal (Barakaldo, 1975) Licenciada en artes plásticas del País Vasco (UPV / EHU), Licenciada en Historia del Arte y Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Oviedo, Es profesora asociado de la Universidad de Valladolid.

Información adicional

Peso 1100 g
Dimensiones 16 x 22 cm

“Comunicación educativa del patrimonio”

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