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    Tarango, Javier, Romo González, José Refugio,

ISBN: 9789871305940

Métodos estadísticos con SPSS aplicados a la educación

Autor Tarango, Javier, Romo González, José Refugio,

El principal objetivo de este libro es proporcionar al lector la práctica necesaria para poder aplicar al campo de la educación, de una manera sencilla pero completa, los distintos métodos estadísticos, a través del paquete de análisis estadístico SPSS, mediante 25 distintas prácticas tutoriales, que comprenden desde la captura y edición de datos provenientes de […]

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El principal objetivo de este libro es proporcionar al lector la práctica necesaria para poder aplicar al campo de la educación, de una manera sencilla pero completa, los distintos métodos estadísticos, a través del paquete de análisis estadístico SPSS, mediante 25 distintas prácticas tutoriales, que comprenden desde la captura y edición de datos provenientes de investigaciones educativas, hasta la aplicación de métodos multivariados y no paramétricos, sin omitir las técnicas descriptivas e inferenciales más conocidas. Todos los ejemplos brindados provienen del campo educativo, donde cada día es más frecuente el uso de los métodos cuantitativos para analizar el proceso de enseñanza-aprendizaje, presentándose una amplia variedad de casos prácticos debidamente estructurados para que el lector proceda con la ejecución en el SPSS de las técnicas estadísticas apropiadas e interprete sus resultados, sin que se pierda en los detalles teóricos del método estadístico, que en muchos casos abruma a los investigadores educativos. El libro tiene un enfoque eminentemente práctico y pretende ser una herramienta de uso cotidiano y referencia para la resolución de casos de corte cuantitativo en el área educativa. Tarango, Javier; Romo-González J. Refugio. 9789871305940

ISBN: 9789871305940
Editorial: Alfagrama ediciones
Año de publicación: 2016
Páginas: 256

Doctor en Educación (Universidad Autónoma de Chihuahua), Maestro en Ciencias de la Información (Universidad de Guanajuato) y Maestro en Desarrollo Organizacional (Universidad de Monterrey). Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (Nivel l). Profesor-Investigador de tiempo completo de la Universidad Autónoma de Chihuahua. Líder del Cuerpo Académico de Estudios de la Información; miembro del Instituto Agustín Millares Cario de Documentación y Gestión de Información de la Universidad Carlos III de Madrid. Ha sido presidente del comité organizador de cinco congresos internacionales (Transborder Library Forum, 2005; Jornadas Mexicanas de Biblioteconomía, 2008; Trejo Foster Foundation Institute, 2012; Simposium Internacional de Educación Media Superior, 2013; Conferencia Internacional sobre Brecha Digital e Inclusión Social, 2014)* Ha publicado anteriormente en esta editorial: Didáctica básico para la alfabetización informocional (2012); Educación y servicios bibliotecarios (2014) y Modelos e iniciativas en educación medio superior (2014).
Doctor en Administración (2010) y candidato a doctor en Educación por la Universidad Autónoma de Chihuahua. Ha cursado la Maestría en Dirección y Gestión de la Calidad y la Innovación (2012) y Gestión de la Información y el Conocimiento (2006) de la Universitat Oberta de Catalunya; Maestrías en Mercadotecnia (2002) y Administración (1996) por la Universidad Autónoma de Chihuahua, y la Maestría en Ciencias por el Colegio de Posgraduados de Chapingo (1985). Fue miembro del Sistema Nacional de Investigadores (1987-1990). Es profesor investigador de tiempo completo de la Universidad Autónoma de Chihuahua (con 23 años de antigüedad), donde es miembro del Cuerpo Académico "Estudios de la Información", además de ser profesor de posgrado en la Universidad La Salle - Chihuahua desde 2009.

Información adicional

Peso 455 g
Dimensiones 16 x 23 cm

“Métodos estadísticos con SPSS aplicados a la educación”

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