Jacques Fijalkow, doctor en psicología, es profesor de psicolingüística en la Universidad de Toulouse-le-Mirail. Está a cargo del equipo universitario de investigación en educación y didáctica (EURED) del centro de investigación en educación, formación, innovación de Toulouse (CREFIT)
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Malos lectores. ¿por que?
Un importante porcentaje de niños experimenta dificultades en su proceso de aprendizaje de la lectura. Desde hace más de cien años se vienen acumulando investigaciones desde perspectivas aisladas, surgidas de ámbitos como la salud, la educación y el trabajo social. Precisamente por este carácter abundante…