La autora posee una amplia experiencia en la docencia. Desempeñó sus funciones tanto en el ámbito privado como en el estatal. Desarrolló sus actividades en los niveles inicial, primario y secundario, en establecimientos educativos de la Ciudad de Buenos Aires y de diferentes provincias de nuestro país, lo que le permitió acumular una visión general y pormenorizada de las fortalezas y debilidades de nuestra realidad educativa. Es Profesora para la Enseñanza Primaria (1981), Bibliotecaria Escolar (1992) y Licenciada en Bibliotecología y Documentación (2007), título que obtuvo en la Universidad Nacional de Mar del Plata con la presentación de su tesina referida al tema: Desarrollo de Colecciones de Bibliotecas Escolares. En 2008 realizó la Especialización Superior de Educación en Medios de Comunicación. Realizó ponencias y publicaciones de proyectos integrados, en jornadas, muestras educativas y diversos medios de comunicación.
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Desarrollo de colecciones y bibliotecas escolares
Si bien la formación, desarrollo y mantenimiento de las colecciones no es el fin único de las bibliotecas, sí es cierto que hoy por hoy es un elemento imprescindible para que éstas puedan prestar los servicios que les son propios. Regos Varela ¿Qué es el desarrollo de colecciones? ¿Con qué presupuesto una colección puede desarrollarse…
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