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    López López, Pedro, Vellosillo González, Inmaculada,

ISBN: 9788497043854

Educación para la ciudadanía y biblioteca escolar

Autor López López, Pedro, Vellosillo González, Inmaculada,

El contexto neoliberal actual provoca el declive de la esfera política en aras de la económica, de la ciudadanía en aras del consumismo. En el ámbito educativo, la propuesta neoliberal educativa pasa por abandonar la socialización de la ciudadanía para ofertar mejores servicios en la búsqueda de nuevos clientes, consumidores que adquieren destrezas en el […]

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El contexto neoliberal actual provoca el declive de la esfera política en aras de la económica, de la ciudadanía en aras del consumismo. En el ámbito educativo, la propuesta neoliberal educativa pasa por abandonar la socialización de la ciudadanía para ofertar mejores servicios en la búsqueda de nuevos clientes, consumidores que adquieren destrezas en el sistema educativo con los que negociar posteriormente en el mercado de trabajo. Ante tal situación, esta obra comienza reivindicando la necesidad de recuperar la ciudadanía frente a la globalización neoliberal. A continuación, se estudia el concepto de ciudadanía, las relaciones entre ciudadanía y educación, el concepto de educación para la ciudadanía y la necesidad de un enfoque laico para este tipo de educación. Se analiza el concepto actual de biblioteca escolar desde una perspectiva pluridimensional, valorándola como medio que favorece un cambio metodológico en los procesos de enseñanza-aprendizaje y como recurso inseparable de las más actuales concepciones educativas. Seguidamente, se hace un recorrido histórico sobre las bibliotecas escolares en España, para finalizar describiendo la situación en que se encuentran en la actualidad. La biblioteca aporta importantes elementos que facilitan la adquisición de todas las competencias y favorece el desarrollo de la competencia social y ciudadana, constituyendo la herramienta idónea para tratar las asignaturas del área de educación para la ciudadanía.

Además de las explicaciones teóricas, esta obra aporta ejemplos prácticos para el trabajo en el aula. Así, muestra una serie de pautas y recursos para trabajar un tema concreto de los contenidos de la asignatura educación para la ciudadanía y los derechos humanos para tercero de la ESO, donde se proponen objetivos, conceptos, procedimientos y actividades para trabajar con y desde la biblioteca escolar. López, López. 9788497043854

ISBN: 9788497043854
Editorial: Ediciones Trea S.L.
Año de publicación: 2008
Páginas: 144

Pedro López López, doctor en psicología, licenciado en filosofía y letras y en ciencias políticas y sociología, ha sido responsable del servicio de documentación del Colegio Oficial de Psicólogos (delegación de Madrid, 1988-1993), profesor titular de la Facultad de Ciencias de la Documentación de la Universidad Complutense (desde el 2001), director de la Escuela Universitaria de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad Complutense (2002-2005) y jefe del Servicio Regional del Libro, Archivos y Bibliotecas de la Consejería de Cultura de Castilla-La Mancha (2006-2007). Es vicepresidente de la Asociación Pro Derechos Humanos de España (2002-2004), miembro del Equipo de Educación en Derechos Humanos de la sección española de Amnistía Internacional (desde el 2002) y miembro de la Junta Rectora de Attac-Madrid (desde el 2004).

Inmaculada Vellosillo González, licenciada en ciencias de la educación (1982) y bibliotecaria (1981-1991), es profesora titular de la Facultad de Ciencias de la Documentación de la Universidad Complutense (1991-2008). Es investigadora en los ámbitos de las bibliotecas escolares, las bibliotecas públicas y la lectura, así como en educación en valores y educación para la ciudadanía y los derechos humanos. En los últimos años ha participado en diferentes investigaciones, entre ellas Las bibliotecas escolares en España (Fundación Germán Sánchez Ruipérez e idea, 2005) e Internet en el aula (Sociedad red.es, Fundación Germán Sánchez Ruipérez, el Ministerio de Educación y Ciencia e idea, 2007). Es coautora, junto con Mónica Baró y Teresa Mañá, del libro Bibliotecas escolares, ¿para qué? (Anaya, 2001), así como responsable de varios capítulos en el Manual de biblioteconomía coordinado por Luisa Orera (Síntesis, 1997), en La biblioteca escolar: un derecho irrenunciable, coordinado por Kepa Osoro Iturbe (Asociación Española del Libro Infantil y Juvenil, 1998) y en distintas revistas del área {Educación y Biblioteca, Cuadernos de Pedagogía, Pinakes, etcétera).

Información adicional

Peso 280 g
Dimensiones 22 x 16 x 2 cm

“Educación para la ciudadanía y biblioteca escolar”

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